작업 치료사

씻기, 양치질, 옷 입기, 옷 벗기, 요리하기, 직장이나 학교에 가기 등 모든 것이 복잡한 움직임과 사고 과정을 포함합니다. 이러한 활동은 수년에 걸쳐 배웠습니다. 모든 어린이는 수년간의 노력 끝에 보행자에게 다가 가야합니다. 그러나 이러한 활동의 일부 또는 전부를 한 번에 수행 할 수 없으면 어떻게 될까요? 이 경우 작업 치료사 귀중한 도움을 제공하십시오.

작업 치료사는 무엇입니까?

작업 치료사는 매일 필요한 활동을 처리합니다. 이러한 활동을 수행하기 어렵거나 불가능할 때.

작업 치료사 일상적으로 필요한 활동을 처리하기가 어렵거나 불가능할 때. 작업 치료에서 귀하는 소아과, 신경과, 정형 외과 / 외상 학 / 류머티즘, 노인과 및 정신과 분야에서 고객과 협력합니다.

자급 자족 : 식사, 옷 입기, 요리, 세탁, 자유 시간 : 놀이, 스포츠, 친구 만나기 및 생산성 : 학습, 청소, 일. 이것은 작업 치료 그룹이 활동하는 세 가지 주요 영역이며 건강한 삶을 위해 중요합니다.

작업 치료사의 직업은 주 공인 학교에서 3 년 교육 과정이나 학위를 통해 직접 배울 수 있습니다. 의료 전문 지식, 작업 치료에서 인정 된 작업 모델 및 치료 방법의 실제 개발은 미래 작업 치료사가 구축하는 많은 모듈 중 세 가지에 불과합니다.

사회 과학은 교육에서 또 다른 중요한 과목입니다. 작업 치료사의 작업은 몸, 마음, 영혼뿐만 아니라 환경 전체가 치료로 흘러 들어가게하려는 욕구에 기반합니다.

치료 및 요법

지난 수십 년 동안 작업 치료는 기계적 관점에서 전체 론적 관점으로 확장되었습니다. 일상적인 활동은 건강한 운동과인지 능력에만 기반을 두지 않습니다.

우리의 행동과 행동은 모든 사람이 자신의 활동을 통해 자신의 환경을 형성하는 것처럼 환경의 영향을받습니다. 이것이 작업 치료사가 재활 센터, 클리닉, 학교 및 개인 관행에서 일할뿐만 아니라 아파트, 직장, 가족 및 친구를 프로세스에 통합하기 위해 고객과 함께 집에있는 이유입니다.

우울증, 정신병 및 섭식 장애는 작업 치료사가 정신과 팀을 지원할 수있는 임상 사진 중 하나입니다. 작업 치료사는 새로운 행동 패턴을 학습하여 내담자를 사회에 재 통합시키는 데 도움을줍니다.

섭식 장애 영역 에서뿐만 아니라 잠재적으로 건강에 해로운 행동 패턴의 조기 발견에서 앵글로색슨 지역의 작업 치료사는 학교 예방 영역에서 점점 더 많은 역할을하고 있습니다.

소아과는 작업 요법과 가장 일반적으로 관련된 영역입니다. 이 분야는 운동 및 정신적 장애가있는 어린이뿐만 아니라 학습 장애와 집중력 장애가있는 어린이를 지원하는 솔루션을 찾는 것입니다. ADHD 및 난독증이있는 아동의 부모는 점점 더 작업 치료사와 협력하고 있습니다. 대부분의 경우 소아과 의사는 부모가 자녀와 함께 작업 치료사.

작업 요법에서 내담자의 나이는 중요하지 않습니다. 사람들이 갑자기 일상 활동을 할 수 없다고 느끼는 데에는 여러 가지 이유가 있습니다. 작업 및 교통 사고, 뇌졸중, 사지의 퇴행성 장애, 절단뿐만 아니라 치매로 인해 정상적인 삶에 제한을 경험하는 노인들도 작업 치료사의 일의 일부입니다.

사고, 질병 또는 유전 적 소인으로 인해 제한이 생기면 작업 치료사가 학습 또는 재 학습 활동에 도움을 줄 수 있습니다.