어린이의 발달 장애

어린이의 발달 장애 어린이의 성장 장애와 구별되어야합니다. 후자는 주로 신체 발달과 관련된 반면 발달 장애는 주로 정신적,인지 적, 운동 적, 감각적, 정서적 및 사회적 측면을 다룹니다.

발달 장애란 무엇입니까?

소아의 발달 장애가 항상 원인을 확인할 수있는 것은 아닙니다. 소아의 운동 발달 장애는 때때로 유전됩니다. 원인은 또한 산소 부족과 같은 출생시 해로운 영향을 미칠 수 있습니다.
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어린이의 발달 장애는 하나 이상의 다른 삶의 영역에서 제대로 훈련되지 않은 기능으로 나타납니다. 어린이의 정신 발달 장애에 관해서는 지능이 종종 감소합니다.

생각이 느려지고 정서적 행동이 방해받습니다. 또한 어린이의 발달 장애는 언어 이해력이 좋지 않은 상태로 나타납니다. 말하기 능력도 뒤쳐졌습니다. 영향을받은 아이들은 또한 스스로를 돌보기가 어렵습니다.

운동 발달 장애가 어린이에게 발생하면 특히 복잡한 동작 순서에서 서투른 행동이 전면에 나타납니다. 예를 들어 그림과 수공예품은 볼 게임이나 한쪽 다리로 점프하는 것만 큼 문제가 있습니다. 영향을받은 어린이는 발달 과정에서 항상 동료보다 눈에 띄게 뒤떨어져 있습니다.

독일 전체 어린이의 약 3 %가 어린이 발달 장애의 영향을받습니다. 남학생이 여학생보다 더 자주 영향을받습니다.

원인

소아의 발달 장애가 항상 원인을 확인할 수있는 것은 아닙니다. 소아의 운동 발달 장애는 때때로 유전됩니다. 원인은 또한 산소 부족과 같은 출생시 해로운 영향을 미칠 수 있습니다. 어린이의 발달 장애는 뇌 기형으로 인해 발생할 수도 있습니다.

소아의 정신 발달 장애는 거의 항상 선천적이거나 임신 중 감염으로 인해 발생합니다. 두부 부상 및 대사 질환으로 인한 심각한 사고 인 수막염도 결정적 일 수 있습니다.

외상은 어린이의 발달 장애를 유발할 수있는 것으로 알려져 있습니다. 어머니의 열악한 생활 방식이 정신적, 육체적 결함의 원인이되는 것은 드문 일이 아닙니다. 흡연, 약물 및 알코올 섭취는 임신 중에 아동에게 심각한 발달 장애를 일으킬 수 있습니다. 때로는 어린이의 발달 장애에 대한 원인도 발견되지 않습니다.

증상, 질병 및 징후

소아의 발달 장애는 매우 다를 수 있으며 특성도 다릅니다. 이러한 이유로 일반적으로 증상에 대한 일반적인 예측을 할 수 없습니다. 그러나 이러한 장애는 항상 영향을받은 아동의 발달을 현저히 지연시켜 성인기의 제한 및 불만으로 이어집니다.

아이들은 성장 장애와 정신 또는 운동 발달 장애로 고통받습니다. 이로 인해 신체의 여러 부분에서 키가 짧거나 발달이 부족하여 아이들이 이동성이 제한됩니다. 정신 발달도 분명히 느려지므로 지능이 감소하고 지연이 발생할 수 있습니다.

추가 과정은 어린이 발달 장애의 원인에 크게 의존하기 때문에 이러한 장애를 치료할 수 있는지 여부는 예측할 수 없습니다. 또한 환자는 다양한 기형을 가질 수 있으며 내부 장기도 영향을받을 수 있습니다.

이러한 이유로 어린이의 발달 장애는 때때로 환자의 기대 수명을 단축시킵니다. 이 장애는 또한 정신에 부정적인 영향을 미칠 수 있으므로 일부 영향을받은 사람들은 우울증이나 기타 심리적 장애로 고통받습니다. 부모 나 친척도 영향을받을 수 있습니다.

진단

소아의 발달 장애는 종종 심리학자, 소아과 의사 또는 물리 치료사에 의해 인식됩니다. 포인트 시스템을 사용하여 아동의 발달 수준을 확인하고 평가합니다.

어린이의 발달 장애 진단은 혼자서는 안되며 항상 팀으로 이루어져야합니다. 잘못된 평가와 그에 따른 잘못된 조치는 피해야합니다. 어떤 아이들은 그저 늦게 꽃을 피 웁니다. 이로 인해 "개발 장애"라는 스탬프가 조기에 수신되어서는 안됩니다.

일부 평신도는 발달 장애가 어린이에게서 발생할 것이라고 가정합니다. 이것은 잘못되었습니다. 어린이의 정신 발달 장애에 대한 치료법은 없습니다. 어린이의 경미한 운동 발달 장애는 많은 운동으로 개선 될 수 있습니다. 일반적으로 아동의 발달 장애는 가능한 한 빨리 확인하고 적절하게 치료해야합니다.

언제 의사에게 가야합니까?

소아의 발달 장애는 일상 생활에서 발견되는 즉시 의사가 명확히해야합니다. 아이들이 동료에 비해 눈에 띄게 발달하면 의사와의 상담이 필요합니다. 반면 발달 지연은 정상적인 것으로 간주되며 치료가 필요하지 않습니다.

대부분의 경우 아이들은 앞으로 몇 년 동안의 지연을 보충합니다. 발달 장애의 경우 정신 또는 운동 능력에 이상이 있습니다. 아이들의 사회적 행동이 기준 이상이면 의사의 진찰을 받아야합니다.

공격적이거나 비정상적으로 수동적 인 행동은 의사와상의해야합니다. 팔다리를 평소처럼 사용할 수 없거나 어린이가 감각 자극에 눈에 띄게 반응하는 경우 추가 조사가 필요합니다. 무감각 한 행동, 머리가 영구적으로 기울어 지거나 안구 운동을 동시에 임의적으로 수행 할 수없는 경우 의사에게 제시해야합니다.

아이가 언어를 이해하는 법을 배우지 못하거나 지능이 저하되면 의사의 진찰을 받아야합니다. 움직임을 조정할 수 없거나 독립적으로 움직일 수없는 경우 아동은 의학적 도움이 필요합니다. 아이들과 놀거나 그림을 그리는 것과 같은 정상적인 여가 ​​활동이 제한적으로 만 수행 될 수 있다면 의사와 상담해야합니다.

해당 지역의 의사 및 치료사

치료 및 치료

소아의 경미한 발달 장애는 올바른 치료법으로 긍정적 인 것으로 밝혀졌습니다. 경미한 운동 장애는 실제로 많은 연습을 통해 영구적으로 사라질 수 있습니다. 소아의 정신 발달 장애는 치료할 수 없습니다.

작업 요법은 종종 치료에 사용됩니다. 아동 발달 장애에 대한 경보 신호는 항상 언어 발달 지연입니다. 소아과 의사는 예정된 검사 중에이를 인식합니다. 어린이의 발달 장애는 두 살 때 이미이 영역에서 볼 수 있습니다. 언어 장애는 언어 치료사가 치료합니다.

이비인후과 의사에게가는 길은 필수적입니다. 청력 문제가 언어 발달을 방해 할 수 있습니다.어린이의 발달 장애를 치료할 때 항상 자존감의 증가를 고려해야합니다. 지원을 받고 권한을 부여받은 어린이도 더 많은 자신감을 갖게됩니다. 일반적으로 모든 인간은 아이를 조롱이나 악의로 대하지 않도록주의해야합니다. 그렇지 않으면 사회적 행동에 대한 두려움과 장애가 빠르게 발생할 것입니다.

유도와 수영은 운동의 전체 순서를 개선하기 위해 운동 발달 장애에 도움이 될 수 있습니다. 소아에서 가장 잘 알려진 두 가지 발달 장애 (자폐증과 레트 증후군)의 예후는 그다지 좋지 않습니다. 그럼에도 불구하고 코스는 적절한 치료를 통해 어느 정도 긍정적 인 영향을받을 수 있습니다.

전망 및 예측

소아의 발달 장애는 예후가 좋지 않습니다. 현대적인 치료 옵션과 조기 치료를 통해 많은 증상을 완화 할 수 있습니다. 그러나 아픈 아이들은 거의 완전히 회복되지 않습니다.

많은 발달 장애의 경우 치료의 목적은 기존 생활 조건을 개선하고 예상 수명을 연장하는 것입니다. 그러나 종합적인 예후는 개별 장애에 따라서 만 내릴 수 있습니다.

정신 발달 장애의 경우, 기억력을 높이기 위해 표적 훈련을 사용하면 도움이됩니다. 이것은인지 능력을 향상시킵니다. 언어 치료 방법은 운동 발달 장애에 사용됩니다. 개별 운동은 환자 및 그 친척과 협력하여 개발됩니다. 이들은 독립적으로 또는 치료 지원과 함께 수행 될 수 있습니다.

훈련 단위를 더 자주 그리고 집중적으로 구현할수록 예후가 더 좋아지는 경우가 많습니다. 외과 적 개입은 수많은 기형을 교정 할 수있는 가능성을 제공합니다. 의학적 진보에도 불구하고 자연적인 신체 기능이나 외모를 달성하는 것이 종종 불가능하기 때문에 목표는 기존 삶의 질을 최적화하는 것입니다.

심리적 문제가 소아 발달 장애의 원인으로 알려진 경우 심리 치료 조치가 사용됩니다. 임신 중 임산부의 외상 경험 또는 열악한 생활 조건은 이러한 방식으로 처리되고 극복되어야합니다.

예방

어린이의 발달 장애를 예방하는 가장 좋은 방법은 소아과 의사가 제공하는 검진에 참석하는 것입니다. 의사는 아이들의 모든 발달 장애를 적절한시기에인지하고 적절한 조치를 취할 수 있습니다. 따라서 어린이의 발달 장애가 영구 장애로 바뀌지 않습니다. 아이가 아기로서 많은 개인적인 주소와 관심을받는 것도 중요합니다. 정신적으로나 육체적으로 성숙 할 수 있도록.

보도

소아 발달 장애의 경우 부모와 자녀는 다양한 후속 조치를 취할 수 있습니다. 그러나 소아의 발달 장애는 주로 검사하고 치료해야합니다. 아이들은 대부분 이러한 장애를 줄이거 나 완전히 제한하기 위해 집중 치료에 의존합니다.

집중적으로 홍보해야합니다. 집에서 작은 운동을하는 것도 어린이의 발달 장애를 최소화하는 데 도움이 될 수 있습니다. 부모는 일반적으로 감독하는 교사 또는 교육자로부터 지원을받습니다. 또한 발달 장애가있는 아동의 부모와 대부분의 친척은 많은 인내가 필요합니다.

부모는이 상태에 참여하기 위해이 상태를 이해해야합니다. 이러한 장애의 치료에 부정적인 영향을 미칠 수 있으므로 아이들이 압도되어서는 안됩니다. 종종 부모는 일상 생활에서 친구 나 친척의 지원을받을 수 있습니다. 아이들을 사랑스럽게 돌보는 것도 이러한 장애의 진행에 긍정적 인 영향을 미칠 수 있습니다. 일반적으로 어린이의 발달 장애는 어린이의 기대 수명을 감소시키지 않습니다.

직접 할 수 있습니다.

아동의 발달 장애의 경우 원인 및 장애 진단의 배경에 대한 포괄적 인 정보가 중요합니다. 자녀의 필요와 능력에 맞는 자손을위한 자금 지원 기회는 개별적으로 그리고 의사와 긴밀히 협력하여 개발 및 실행되어야합니다. 많은 경우 부모와 가까운 친척들도 심리적 지원이 필요합니다. 이것은 상황과 상황을 처리하는 데 도움이됩니다.

아동의 질병은 영향을받는 모든 사람들의 일상적인 과정에 막대한 영향을 미칩니다. 그것은 종종 다양한 제한과 관련된 삶의 변화로 이어집니다. 질병으로 인해 아이에 대한 기대치가 너무 높지 않도록 사회 환경에있는 사람들에게 좋은 교육 활동이 필요합니다.

삶에 대한 긍정적이고 낙관적 인 태도로 아이와 부모가 함께 살면서 개선 될 수 있습니다. 추가 질병이나 심리적 문제를 일으키지 않으려면 상황을 받아들이는 것이 필요합니다.

같은 나이의 아이들의 발달 기회와의 비교는 완전히 피해야합니다. 여가 활동과 학교 가능성은 아동의 희망과 필요에 맞게 조정되어야합니다. 동기를 부여하고 학습의 즐거움을 높이기 위해서는 아이의 성취감을 만드는 것이 중요합니다.