모든 사람은 삶의 과정에서 하나를 겪습니다. 심리적 발달. 정신적 및 영적 능력이 더 광범위하게 개발되고 행동 및 동기에 대한 옵션이 변경됩니다.
심리적 발달은 무엇입니까?
사람의 정신은 그의 체격과 유사하게 정의되고 일반적으로 유효한 단계로 그의 삶의 과정에서 발전합니다. 발달 과정은 생후 1 ~ 2 개월에 시작됩니다. 그런 다음 아기는 환경과 접촉하기 시작합니다. 약 6 세까지 어린이는 환경과 접촉하는 방식을 지속적으로 바꾸고, 성격을 개발하고, 모방을 통해 성인 활동을 배우게됩니다.
유아는 여전히 매우 사물과 관련된 방식으로 환경을 인식합니다. 즉, 보이는 거의 모든 물체를 잡고 입에 넣습니다. 심리적 발달의 중요한 단계는 생후 9 개월에 시작됩니다. 유아는 주변 환경 외부에 물체가 있음을 등록하고 자신을 환경의 일부로 인식합니다.
성격 발달은 2 세 전후에 시작됩니다. 싫어함이 형성되고 (예 : 특정 음식에 대한) 자유 의지가 점점 더 발전합니다.
어린이의 놀이 행동은 6 세까지 지속적으로 발전합니다. 유아는 주로 혼자 놀며 환경을 포함하지 않습니다. 도박 행위는 3 세가 될 때까지 크게 변하지 않습니다. 3.5 세가되면 어린이는 다른 사람이나 인형을 놀이에 참여시키기 시작합니다. 아이는 또한 자신이 경험 한 행동을 재연합니다. 예를 들어, 그것은 어머니와 아버지 사이의 상호 작용을 모방합니다.
다른 사람들과의 상호 작용에서 아이는 또한 어떤 행동이 상대방의 어떤 반응을 유발하는지 시도합니다. 아이의 정신은 어떤 행동이 원하는 성공을 가져 오는지 (예 : 관심에 대한 욕구) 어떤 행동이 그렇지 않은지를 배웁니다. 따라서이 단계에서 성인 간병인의 행동을 신뢰할 수있는 것이 중요합니다.
학교에 도착할 때까지 한 사람은 다른 사람의 관점을 취할 수 없습니다. 공감 능력은 7 세쯤부터 발달합니다. 그런 다음 교육 과정은 약 14 세까지 계속됩니다.
대략. 16 세부터 사람은 자신의 구체적인 행동을 미래에 대한 결과, 즉 심리적 발달의 또 다른 중요한 이정표와 연관시킬 수 있습니다.
사춘기에는 광범위한 심리적 발달이 있습니다. 사람들은 자신과 타인에 대한 책임을지는 법을 배웁니다. 동시에, 사춘기 단계는 정신적 육체적 성숙이 일반적으로 멀리 떨어져 있기 때문에 인간의 심리적 발달에서 가장 파괴적인시기입니다.
정신은 성인기의 변화를 경험합니다. 노인 심리학은 사람의 노년과 관련된 특정 심리적 현상의 발달을 다룹니다.
기능 및 작업
심리적 발달은 신체적 발달만큼이나 사람에게 중요합니다. 대중의 신념과는 달리 자동으로 진행되지는 않지만 역할 모델 및 교육 콘텐츠와 같은 외부 인센티브를 통한 지속적인 지원이 필요합니다. 기본적인 욕구가 충족되는 안정적이고 안전한 환경은 심리적 발달에 중요합니다.
심리적 성숙도는 개인이 자신의 환경에서 자신의 길을 찾고 자신의 필요를 충족시키기 위해 적절하게 행동 할 수 있도록합니다.
여기에서 약을 찾을 수 있습니다.
➔ 신경을 진정시키고 강화시키는 약질병 및 질병
심리적 발달 지연 및 관련 행동 문제는 일반적으로 육체적으로 (예 : 뇌 손상을 통해) 설명 할 수 없지만 대부분의 경우 발생합니다. 따라서 건강한 심리적 발달을 위해서는 아이들이 발달을 장려하고 동반하는 환경을 찾는 것이 필수적입니다.
선도적 인 심리학자들은 상대적으로 사소한 장애조차도 아동의 심리적 발달에 지속적인 부정적인 영향을 미칠 수 있다고 가정합니다. 예를 들어, 부모가 너무 강하게 개입하여 자녀가 자신의 경험을 갖지 못하게하는 것은 정신의 성숙에 방해가되는 것 같습니다. 소위 "헬리콥터 부모"의 자녀는 성인이 되어서야 외부 조건에 적응하기 어려운 경향이 있습니다.
실제 육체적 질병은 정신이 저조한 것으로 거슬러 올라가는 경우는 거의 없습니다. 그럼에도 불구하고 저개발 된 정신과 우울증의 발달 사이에는 연관성이있는 것 같습니다. 의사와 심리학자들은 자신의 행동으로 인해 영구적 인 거부감을 경험 한 사람들이 성인기에 철수하는 경향이 더 크다는 사실에서 그 이유를 봅니다. 이것이 우울증 발작이 발생할 수있는 이유입니다.
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