통해 Visuomotor 기술 신체와 사지의 움직임은 인간의 시각 신호와 함께 조정됩니다. 눈과 운동 기술 사이의 방해받지 않는 상호 작용은 거의 모든 일련의 행동에 대한 기본 전제 조건입니다. 예를 들어, 시력이 좋은 사람이 물체에 도달하면 손은 뇌의 시각에 의해 제어됩니다. 한편으로는 시각적 지각의 조정과 다른 한편으로는 근골격계의 작용은 인간의 모든 감각 및 운동 기능의 연동을 포함하는 감각 운동 시스템의 일부입니다. 눈과 손의 협응은 visuomotor 기술에 중요합니다.
visuomotor 기술은 무엇입니까?
visuomotor 시스템을 통해 신체와 사지의 움직임이 인간의 시각 신호와 조정됩니다.visuomotor 성능은 어린이의 지각 발달에 매우 중요합니다. 이 과정에서 가능한 많은 장애가 발생할 수 있으며, 이는 종종 학교가 시작될 때만 명백 해지고 학습을 다소 어렵게 만듭니다. 이 아이들은 일상적인 움직임을 조정하는 데 어려움을 겪고 다양한 감각 자극을 적절하게 처리 할 수 없으며 종종 과도한 두려움, 다른 사람 및 즉각적인 환경에 대해 공격적이거나 수동적 일 준비가되어 있음을 나타냅니다.
예를 들어, 아이들은 소위 그림 지각 능력을 향상시킴으로써 시각 운동 기술을 훈련 할 수 있습니다. 여기서 요점은 숨어 있고 교차하는 인물을 인식하고 각각의 배경과 구별 할 수 있다는 것입니다.
아이들에게 소위 인식의 불변성을 훈련시키는 것도 중요합니다. 예를 들어, 눈의 감각적 인상은 원근감에 따라 바뀌지 만 각도를 변경해도 변하지 않는 물체의 특별한 속성을 인식하는 것을 의미합니다. 이 기능은 색상, 크기 및 위치에 관계없이 기하학적 모양을 인식하는 데 중요합니다.
나중에 아이는 글자가 다른 단어 나 다른 글꼴 또는 손글씨로 나타나더라도 글자를 인식 할 수 있습니다.
또한 공간적 위치에 대한 인식은 정상적으로 발달 된 어린이에게 매우 중요합니다. 순전히 공간적 관점에서, 그것은 자신을 세계의 중심으로 인식하고 자신과 관련된 각각의 위치에 따라 모든 물체를 분류하기 시작합니다.
이것과 밀접한 관련이있는 것은 둘 이상의 물체가 서로 그리고 자신의 사람에 대한 공간적 관계에 대한 인식입니다. 실제로 아이는 진주를 꿰맬 때이 능력이 필요합니다. 진주의 위치를 코드와 관련하여 인식하고 그 자체와 관련하여 두 요소를 지속적으로 재정의하는 것이 필요합니다. 즉, 아이는 직접적인 방식으로 손과 눈의 협응력을 개발할 것입니다.
기능 및 작업
어린이의 복잡한 신체 협응에서 감각 기관, 뇌 및 전체 근육이 함께 작용합니다. 본질적으로 아이들은 놀이, 등반, 스포츠 등을 통해 이러한 조정 된 기술을 연습하기를 원합니다. 이러한 조정 능력의 불규칙성 또는 심지어 움직이기를 꺼리는 것은 절대적인 예외이며 일반적으로 매우 창의적인 방법으로 치료 적으로 치료할 수 있습니다.
재미있는 방법으로 많은 개선을 이룰 수 있습니다. 손의 손재주와 특히 쓰기 동작 (그래픽 운동 기술)은 인간이 마스터 할 수있는 가장 까다로운 동작 시퀀스 중 하나입니다. 이 역동적 인 과정 (특히 visuomotor 기술)은 어린 시절에 매우 분명하게 관찰 할 수 있습니다. 아기를 잡는 것부터 학교 아이를 펜으로 안내하는 것까지.
이 발달은 주로 눈이 핵심 기관인 시각적 인식에 기반합니다. 시각적 자극을 인식하고 근접성과 거리, 깊이 및 색상을 구분할 수있어 결정적인 차별화를 이룹니다. 다재다능한 근육은 항상 올바른 위치에 시선을 유지하고 영구적 인 이동성과 필요한 원근 교정을 보장합니다. 두 눈의 시각적 인상으로부터 뇌에 구체적인 이미지가 형성됩니다. 이것은 정보가 뇌에서 처리되는 다른 감각 시스템에 달려 있습니다.
visuomotor 기술은 사람들에게 움직임을 계획하고 서로 결합 할 수있는 능력을 갖 춥니 다. 공이 잡 히든, 유리를 위해 잡든, 운동 분야의 복잡한 기술 과정이 완성 되든, 이러한 움직임은 항상 동일한 패턴을 따릅니다.
시각 및 운동 자극은 움직임 학습에 다른 영향을 미칩니다. 그들은 또한 다른 시간에이 학습 과정에 영향을 미칩니다. 시각적 자극을 통해 이동하는 방법을 배우는 것은 운동 메커니즘 및 특성과 크게 무관합니다. 이러한 맥락에서 운동 학습은 나중에 시작되며 시간이 지남에 따라 중요성 만 증가합니다.
자세히 살펴보면 대상 이동은 개별 부분 이동이 아니라 다양한 시퀀스로 구성됩니다. 모든 움직임은 예를 들어 걸을 때 여러 단계의 순서대로 진행됩니다. 이것은 스포티 한 움직임에서 특히 분명해집니다. 그것들은 기계적 구현과 동시에 광학 인식에서 복잡한 방식으로 구성됩니다. 단거리 선수가이기려면 트랙을 떠나서는 안됩니다. 가능한 한 빨리하는 것만으로는 충분하지 않습니다.
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➔ 시각 장애 및 안과 질환 치료제질병 및 질병
연구에 따르면 소뇌는 기능하는 visuomotor 시스템에 특히 중요합니다. 예를 들어 뇌졸중으로 인해 소뇌에 손상이 발생하면 visuomotor 활동이 눈에 띄게 더 어려워집니다. 이미 배운 내용은 난이도로만 접근 할 수 있습니다. 움직임 시퀀스의 실행은 덜 방해 받지만 감각 자극의 처리가 더 많습니다. 이 효과는 음주 상태와 비슷합니다. 알코올은 주로 소뇌에 영향을 미치므로 취한 사람이 발에 서기 어렵게 만듭니다.