어린이 말더듬의 원인과 치료

수많은 농담과 안타깝게도 자주 모방 된 말더듬 증상은 많은 사람들이이 질병을 재미있는 문제로 간주한다는 것을 반복해서 보여줍니다. 다른 사람들은 훈계, 가르침, 자제 및 결단이 언어 장애를 치료할 수 있다고 믿습니다. 그러나 두 의견 모두 말더듬이 질병, 즉 언어 병이라는 무지에 대해 증언합니다.

말더듬의 증상 및 원인

정상적인 말을하는 동안 호흡, 후두 기능 및 관절 움직임 (예 : 입술과 혀)이 조정되어야합니다. 이것은 무의식적으로 발생하므로 특별한 성과로 평가되지 않습니다. 이 조정이 방해를 받으면 눈에 띄고 특징적인 언어 장애인 말더듬이 발생합니다. 이것은 매우 흔한 상태이기 때문에-일반 인구의 약 1 %에 영향을 미칩니다-증상은 모든 사람에게 친숙합니다.

유창한 언어는 호흡, 후두 및 언어 근육의 경련과 같은 움직임에 의해 중단됩니다. 우리는 두 가지 유형의 경련을 구별합니다. 간 대성 경련은 일부 소리, 특히 폭발음 (k, p 및 t)의 빠른 반복으로 이어집니다. 강장 경련의 경우, 소리는 장기간 눌러야 만 발음 될 수 있습니다. 자음은 모음보다 어렵습니다. 말더듬은 주로 말의 자유, 대답 및 어려운 상황에서 발생하며 반복 및 참여, 세기, 속삭임 및 노래에서 덜 발생합니다.

어떤 사람들은 상사 나 낯선 사람과 같은 특정 그룹의 사람들을 상대 할 때만 말을 더듬고 집이나 친구와 자유롭게 대화 할 수 있습니다. 따라서 불확실성과 억제는 다른 사람들을 대할 때 더듬 거리는 사람을 방해합니다. 결과적으로 그는 종종 사람들을 부끄러워하고 자신감이 사라지고 마침내 정신 균형을 완전히 잃을 수 있습니다.

열등감과 심지어 자살 충동이 생깁니다. 그 결과 극도로 극심한 상태, 환경에 대한 신경계의 비정상적인 반응으로 인한 신경증으로 알려진 기능 장애, 환경에 대한 이해와 도움이 필요한 실제적이고 스트레스가 많은 질병입니다.

말더듬은 가족에서 이미 비슷한 사례가 발생한 어린이에게서 종종 볼 수 있습니다. 말더듬이 유전 적이라는 말은 아닙니다. 출산 중, 출산 전후에 아이가 겪는 손상, 영양 장애, 신체적, 정신적 저항을 전반적으로 감소시키는 전염병, 공포 경험, 사고, 양육 오류, 가정 내 갈등, 모방 및 기타 것들로 인해 말더듬이 유발 될 수 있습니다.

삶의 어떤 단계에는 특별한 위험이 있습니다. 3 ~ 4 세 어린이는 일반적으로 할 수있는 것보다 더 많이 말하고 싶어합니다. 그러나 그들의 어휘는 증가하는 요구 사항에 아직 대처할 수 없으며 말하기 도구는 아직 빠르게 말하기 위해 훈련되지 않았습니다. 이로 인해 "멈춤"및 "롤오버"가 발생할 수 있습니다.

이 음절의 반복은 특정 언어 발달 단계에서 드물게 발생하지 않으며 아직 병리학적인 것으로 간주되지 않습니다. 극복 할 수있는 병리학 적 조건 반사입니다. 아이는 이른바 발달 말더듬을 의식해서는 안됩니다. 이러한 말더듬은 교육자들은 가능한 한 무시해야합니다.

어떤 상황에서도 잘못 발음 된 내용을 정확하게 반복하도록 권장해서는 안됩니다. 증상은 보통 잠시 후 저절로 사라지고 다음 절벽은 학교 시작입니다. 환경 및 새로운 작업의 변화는 언어 장애를 다시 유발할 수 있습니다. 마지막 위기는 육체적, 정신적 변화가있는 사춘기의시기입니다.따라서 말더듬은 보통 어린 시절과 청소년기에 시작됩니다.

여기에서 약을 찾을 수 있습니다.

치료 및 치료

말더듬을 치료하는 데에는 여전히 수많은 오류가 있습니다. 1841 년에는 혀 뒤쪽에서 쐐기 모양 조각을 잘라내는 것이 권장되었습니다. 이 절차는 마취가 아직 알려지지 않았기 때문에 매우 고통 스러웠습니다. 어떤 경우에는 치명적이었습니다. 오늘날 우리는이 때문에 성공을 상상하기가 어렵습니다. 예를 들어 말더듬은 비정상적인 혀로 인한 유기적 질병이 아니기 때문입니다.

그럼에도 불구하고 부모는 혀의 소대를 자르는 것이 도움이 될 수 있다는 잘못된 견해로 계속 상담합니다. 최면과 전기 요법도 말더듬에 도움이되지 않습니다. 치료를 위해 어린이를 언어, 신경과 전문의 또는 소아과 의사 또는 언어 치료사에게 소개하는 것이 좋습니다. 한 사람은 어렸을 때부터 의학적 도움을 구하지 않고 질병으로 고생하는 상담 시간에 성인 말더듬이를 보는 것에 항상 놀랐습니다. 치료하는 동안 경험의 영역에있는 고통의 뿌리를 인식하고 고려하는 것이 중요합니다. 고령 환자의 경우 말하기 연습을 통해 이완을 추구하고 새로운 유형의 말하기가 확립되는데, 이는 종종 길고 불행히도 항상 성공적인 측정은 아닙니다.

진정 약물은지지 효과가 있습니다. 아이들은 충분한 수면, 비타민이 풍부한 소화하기 쉬운 음식, 차분한 가정 분위기, 일관 되나 엄격하지 않은 양육 및 규칙적인 일상 생활을해야합니다. 조깅과 느린 수영과 같은 리드미컬 한 코스가있는 스포츠는 유익한 효과가 있습니다. 또한 언어 결함으로 어린이를 비판하거나 처벌하는 것도 극도로 해 롭습니다. 그들을 다루기 위해서는 가족 구성원과 교육자의 침착 함과 인내심이 필요합니다. 주로 구두 시험 중에는 학교에서 특별히 고려해야하며, 일부 경우에는 모두 피해야합니다.

심하게 말더듬 고 성공적으로 치료를받지 못한 아동을 위해 거의 모든 연방 주에 기숙 학교가있는 언어 치유 학교가 설치되어 있으며, 일반 학교에 해당하는 커리큘럼이 언어 치료사에 의해 수행되고 치료가 이러한 방식으로 전체 일상에 통합됩니다. 따라서 말을 더듬는 사람들을 도울 수있는 방법은 많습니다. 환자가 포기하지 않고 자신의 고통을 올바르게 평가하고 극복하기 위해 동료 인간의 이해와 지원을 통해 인정되고 착취되는 것이 중요합니다.