어린이들에게 놀이는 발달의 중요한 부분이며 게임을 통해 도전과 장려를 받고 있습니다. 놀이 요법 다양한 질병에 대한 치유 접근법으로 사용되었고 더욱 발전되었습니다. 치료 유형에 따라 특정 영역이 해결됩니다.
놀이 요법이란 무엇입니까?
놀이 치료는 아동 심리학에서 사용되는 정신 분석적 접근 방식입니다. 20 세기 1 분기에 정신 분석 학자 Hermine Hug-Hellmuth에 의해 개발되었습니다. 그 후 몇 년 동안 다양한 사람들이 인수하여 더욱 발전했습니다. 어린이의 몸은 치료 수단으로 다양한 게임을 통해 치유되도록 자극됩니다.
환자는 타고난 장난스런 본능을 자연스럽게 따라 가며, 이는 발달에 기여하고 다양한 성격 특성을 개발하는 데 기여합니다. 또한 학습 행동을 촉진합니다. 아이들은 놀이를 통해 자신과 자신의 환경을 알게되고 두뇌를 자극합니다. 이것은 아이의 기억력을 향상시키고 아이들이 자신을 표현하는 법을 배우도록 도와줍니다. 부모가 다룰 수없는 어린 시절의 어려움은 심리적 문제로 이어질 수 있습니다.
종종 부모는 이러한 문제에 스스로 대처할 수 없습니다. 법적 보호자가 자녀의 특별한 언어를 배우기 때문에 놀이 요법이 도움이 될 수 있습니다. 또한 치료사는 게임에서 더 긴 치료가 필요한지 여부를 결정할 수 있습니다. 10 대까지의 어린이들에게 놀이 치료는 비언어적으로 자신을 표현하고 그렇지 않으면 표현하지 못할 생각을 처리하기위한 선택 방법입니다.
기능, 효과 및 목표
놀이 치료의 목표는 한편으로는 신경증 적 행동을 분해하고 새로운 지식을 얻는 것입니다. 반면에 아이는 자신의 기술을 깨우고 자신의 감정을 말로 표현하는 법을 배웁니다.또한 자신을 감사하고 받아들이는 법을 배웁니다. 또 다른 목표는 문제 해결 전략을 개발하고 정서적 안정을 개발하는 것입니다.
예를 들어, 어린이가 발달 지연이나 속도 저하로 고통받을 때 놀이 요법이 사용됩니다. 또한 종종 정서적 및 심신 적 문제가 있습니다. 이들은 두렵고 공격적이거나 종종 수줍은 행동으로 나타납니다. 아이들은 안절부절 못하고, 안절부절 못하거나 말을 완전히 거부합니다. 정서적 스트레스는 만성 복통과 두통을 유발할 수 있으며, 일반적으로 신체적 원인을 찾을 수 없습니다. 나이에 따라 영향을받은 어린이는 오래되었지만 나이가 들었음에도 불구하고 똥을 흘리거나 다시 젖습니다. 놀이 요법은 사회적 어려움에도 사용됩니다. 영향을받은 사람들은 거의 놀지 않으며 대개 친구가 적고 다른 어린이와 대화하는 데 어려움이 있습니다. 그들은 다른 사람을 대하는 방법을 모르고 종종 규칙을 따르는 데 문제가 있습니다. 학교에서 그들은 외부인이 될 수 있고 집에서 형제 자매와의 강한 경쟁이 있습니다.
감정적 문제의 원인은 다양 할 수 있습니다. 어려운 국내 상황이 종종 원인이됩니다. 여기에는 부모가 별거하거나 이혼하는 것뿐만 아니라 그들이 처리해야하는 재배치 또는 손실이 포함됩니다. 아이가 아프거나 사랑하는 사람이라면 심한 스트레스를 의미하여 무관심이나 공격성을 유발할 수 있습니다. 집 밖에서 학교에서의 괴롭힘과 폭력은 행동 문제의 원인이 될 수도 있습니다.
이러한 것들을 찾아내는 것뿐만 아니라 해결책을 찾기 위해 다양한 유형의 놀이가 치료에 사용됩니다. 여기에는 영유아가 사용하는 다양한 유형의 기능적 놀이가 포함됩니다. 그렇게함으로써 행동 과정의 반복을 통해 새로운 기술을 습득합니다. 또 다른 가능성은 행동이나 사물을 주목해야하는 소위 기호 게임입니다. 가상의 행동을 취해야하는 부모를 모방하는 작업도 가능합니다. 또한 어린이는 건설 게임에서 스스로를 정리하고 실패를 통해 배우고 실험하는 법을 배웁니다. 또한 역할극을 통해 사회적 행동을 배웁니다.
이것은 일반적으로 의사 또는 자녀가 역할 중 하나에 빠지는 아버지-모자 게임을 사용하여 수행됩니다. 이것은 긍정적이고 부정적인 경험을 처리하고 치료사에게 어려움에 대한 단서를 제공하는 방법입니다. 규칙 게임에서 아이들은 합의를 고수하는 법을 배웁니다. 또한 좌절감에 대처하고 옳고 그름에 대한 이해를 발전시키는 법을 배워야합니다. 규칙 게임의 전제 조건은 그에 따라 구두 또는 비언어적으로 자신을 표현하는 능력입니다. 이러한 접근 방식의 대부분은 치료 교육자 및 치료 교육자에서도 사용됩니다.
특이점
놀이 요법에는 몇 가지 특별한 기능이 있습니다. 무엇보다도, 여기에는 치료 분위기의 부재가 포함됩니다. 심리적 치료를받는 아이들은 종종 압박감을 느끼거나 겁을 먹습니다. 반면에 놀이 요법을 사용하면 긴장을 풀고 요법 자체를 금방 잊을 수 있습니다. 또한 치료사와 더 쉽게 관계를 설정할 수 있습니다. 서로 다른 게임은 자연스럽게 호기심뿐만 아니라 기쁨과 흥분을 불러 일으 킵니다.
이것은 아동의 자연스러운 발달을 돕고 발달 가능성을 제공합니다. 놀이 치료의 특징은 예를 들어 반복적 인 게임을 통한 둔감 화, 시간을 잊고 환경을 다루는 것입니다. 자존감이 강화되고 게임은 억눌린 감정의 배출구 역할을합니다. 또한 아이들에게 언어로 자신을 표현하고 표현하는 방법을 가르칩니다. 이를 통해 문제를 더 잘 처리하고 해결할 수 있습니다.
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